国語の授業デザイン 国語教育
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国語の授業デザイン 「板書をしない」は「望ましい困難」の機会を失っている？｜手書きと黒板を写す行為の学習効果を研究から考える
働く女性の問題・教員の働き方 8月31日ギリギリは「男の風物詩」？｜宿題から見えた生育歴と子育て、宿題のあり方
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国語の授業デザイン 「読みが浅い」と言われたら｜『羅生門』『城の崎にて』『こころ』で私がやってきた教材研究の3つの方法
デジタル研修（ICT・AI） 英語地獄に苦しむ国語教員が、Chrome拡張機能を作った話｜日本語をプログラミング用英語に変換するツールをAIと15分で
国語の授業デザイン 国語教育の「ボトム」を支える教師たちへ、誇らしい物語をこそ｜学会の実践と現場の7割の生徒のあいだで
自己紹介・活動履歴 私の国語教育実践録｜大村はまの単元学習＋ICT＋AIを融合した挑戦の軌跡
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