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国語の授業デザイン 志望理由書は、あえて全部書かせない｜総合型選抜の志望理由書指導の進め方
国語の授業デザイン 志望理由書は、書かせる前に勝負がついている｜総合型選抜に向く生徒の見つけ方【前編】
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国語の授業デザイン 「である」と「する」のカオスの中で｜丸山眞男を軸にした単元の学会発表と質疑応答から学んだこと
働く女性の問題・教員の働き方 「男の子はやっちゃうもんなんだ」と思えたら楽になる｜24歳男性教員に聞いた、男子生徒への接し方のコツ
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