国語の授業デザイン 探究・教育活動
国語の授業デザイン 
国語の授業デザイン 授業がうまくいったのは私の力だけじゃなかった｜困難校・定時制・国立大附属で気づいた授業づくりの土台
探究・教育活動 書き方より先に鍛えるもの｜ストライクゾーンで考える、入試小論文指導の最短ルート
探究・教育活動 まず教室を安心安全な場にする｜一番地味で一番難しい土台づくりと、厳しい現場で頑張る先生へ
国語の授業デザイン 一斉授業に切り替えた瞬間、生徒の目の色が変わった｜一斉授業の4つの良さと「選べない」現場
探究・教育活動 「影口」や「舌打ち」の向かい風の中で、10年間守り抜いた「教育の本質」｜学校改革の推進リーダーを振り返って
探究・教育活動 「横並び」の呪縛をどう抜ける？｜オーダーメイドとスタンダードの授業のジレンマと向き合う
探究・教育活動 「宿題は虐待」——その言葉が胸にズキッと刺さった話｜宿題と時間外勤務、「自由な時間を侵食する美徳」を問い直す
国語の授業デザイン なぜ、今の生徒は「学ぶ面白さ」を味わえないのか｜「貧しさは教育力」と、百科事典をめくった子ども時代
働く女性の問題・教員の働き方