✿ この記事で分かること
- 生徒に使わせる前に、まず教師がAIを使ってみるということ
- 『こころ』の感想をロイロノートで提出させ、PDFにする手順
- NotebookLMで感想を5つの傾向に分けるプロンプト
- 省力化で生まれた、生徒のコメントに読み浸る時間
AI活用、目新しくてあちこちで注目されています。
でもまだ生徒に使わせるのには、同意書も取ってないし、イマイチ不安が残る…という先生方は多いのではないでしょうか。
まず自分が活用してみることによって、今後の活用に向けてのベーシックトレーニングになるはず！
ということで、かねてから考えていたことにチャレンジしました。
夏目漱石の「こころ」。これ、生徒の気づきや感想のフィードバックによって食いつきもいいですし、かなり深まります。
しかし、毎回、読んで選んで切り取って貼り付け、整えて…はちょっと大変。
でもAIを使えばかなり省力化！
ロイロノートとNotebook LMを使いました。
まずは生徒の感想をデジタルで提出させます。
ロイロノートが無ければ、Googleフォームでどうぞ！
ただ、無記名をえらんでくださいね！
次に書き出しを選んでPDFにします。全てを選択します。
全部選んじゃってください！！その方がいいです。
Googleフォームなら、コメントした部分をコピーしてテキストデータでいけます。
で、これをnotebook LMに食べさせる（笑）
このデータを分析させます。
プロンプトはこうです。
●このコメントを5種類の傾向に分け、マークダウン方式で書いてください。ただし、それぞれ典型的なコメントを３つ選び、さらにその解説を付けて下さい。
これであっという間に出来上がり！！
私は選んで欲しかったコメントが8割ぐらい入ってました。
A4サイズ一枚に整えて印刷しました。
私はじっくり生徒のコメントに読み浸る時間ができました笑
毎時間やっても苦痛じゃないので、当分はまってると思います。
これは入れたいな！と思うコメントは手作業でやります。
ということで、AI活用でフィードバックの嵐が起きそうです笑
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