デジタル研修(ICT・AI)

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ChatGPT-5と対決してやり込めた話|『源氏物語』紫の上の臨終場面で、AIが間違え続けた理由

デジタル研修(ICT・AI)

Obsidian導入で「自分の言葉」を取り戻す|情報過多の時代に、AIとの対話と自分軸を一画面で

デジタル研修(ICT・AI)

AI活用初心者おばさん迷子レポート#1|Obsidianに出会って、インストールと同期設定をするまで

デジタル研修(ICT・AI)

「古典不要論」の配信をNotebookLMの音声概要でまとめたら、すっきりまとまった話|今あらためて考える古典教育の価値

デジタル研修(ICT・AI)

未来の国語教育はどうなっているのか?|Geminiと対話してまとめた、授業・教科書・教師のスキルの未来

デジタル教育(ICT・AI)

Podcast→YouTube→NotebookLM→noteの流れは神がかっていた!|配信を記事に変える仕組みを見つけた話

デジタル研修(ICT・AI)

SNSで本名を使う理由|偽名で連載していた私が、本名とプロの写真で発信するようになるまで

デジタル研修(ICT・AI)

いろいろな生成AIについてざっくり調べてみた|ChatGPT・Gemini・NotebookLMからGamma・Napkin・Sunoまで

デジタル研修(ICT・AI)

AI活用交流会のまとめ記事をAIに書いてもらったら、自分らしくなくなった話|「自分が責任を持って書いたもの」の大切さ

デジタル研修(ICT・AI)

NotebookLMに自分のPodcastのYouTubeデータを流して遊んでみた|「ミロのヴィーナス」の授業を説明させたら