デジタル研修(ICT・AI)

デジタル研修(ICT・AI)

ファッショナブルプロンプト生成アプリ試作!|Claude Codeで作った着せ替え画像のプロンプトビルダー

デジタル研修(ICT・AI)

丸投げする?一緒に作る?|Cursor・Antigravity・Claude Codeで考える「見えるエージェント・見えないエージェント」の選び方

デジタル研修(ICT・AI)

爆速処理なんていらない。必要だったのは、問いを重ねることだった|授業づくりでAIと「併走」するということ

デジタル研修(ICT・AI)

なぜ35歳を過ぎると、新しい技術は「不自然」に見えてしまうのか|ダグラス・アダムスの法則で読み解く職員室のICT格差

デジタル研修(ICT・AI)

シンデレラのパソコンからオスカルのパソコンへ|女性がデジタルで自由をつかむために

デジタル研修(ICT・AI)

SNS発信のリアル|Xフォロワー3000人突破、13年続ける5つの理由と乗り越えてきた壁

デジタル教育(ICT・AI)

生成AI時代の教育をデザインする|横浜隼人中高 公開勉強会の講演と「4つのパスポートモデル」

デジタル研修(ICT・AI)

AIは「呼吸」をデザインできるか?|スライドづくりで考える、身体性とプレゼンテーションの未来

デジタル研修(ICT・AI)

迷子なし!Gemini Veo3.1で動画作成→Antigravity+Remotionで動画作成|自分の画像から動画をつくる試行錯誤

デジタル研修(ICT・AI)

やはり失敗!自動化ツールMakeとの激しい闘い|スプレッドシートからランダムにSNS自動投稿する完全手順