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生徒の主体性を引き出す「総合的な探究の時間」のテーマ設定とは?|8年間のカリマネ経験から、持続可能な方法を

デジタル研修(ICT・AI)

ChatGPTについて学ぶワークショップに参加してきました|「問い立てラボ」でプロンプトを考える

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GoogleKeepで手書き文字をテキスト化してみた|縦書きもOK、画像からテキストを抽出する小技

探究・教育活動

事例で説明!倍率7.5倍を勝ち抜いた志望理由書指導の実際|適性を見抜き、対話で過去のストーリーを掘る

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どうする!?授業が成立しない!|教育困難校15年の悪戦苦闘から

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心折れる新採の先生への応援|あなたは悪くない、悪いのは教育現場の厳しさ