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国語の授業デザイン

授業での「振り返り」の取り組みを振り返る

2024.09.30
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話し方指導で一番うまくいったのは、総合的な探究の時間でした。

2024.09.30
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大村はま先生の話し方指導についてゆるっと語ります。

2024.09.29
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話し方指導は非常に難しい

2024.09.29
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026 生徒実態の厳しさは机上の空論では太刀打ちできない。

2024.09.24
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教職員研修の企画・運営秘技

2024.09.23
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024 男子もスカートひらり~文化祭の思い出~

2024.09.23
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023 単元学習&受験対策&論理国語について語り合う~笠原先生をお招きして~

2024.09.16
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022 山月記の授業作りを語る~形象読み~

2024.09.14
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国立大附属の生徒の望む国語の授業とは

2024.09.08
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プロフィール

黒瀬 直美
黒瀬 直美

中学校・高等学校の国語科教員です。主体的で対話的な深い学びを促す単元学習のあり方について日々考えています。・ICT教育にも興味があります。Google教育者認定Lv1・2・Apple Teacher を取得。月刊国語教育2001年9月号から2011年3月まで10年間連載。実践報告2本を月刊国語教育研究掲載。国語教育全国大会発表2回。

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2023.06.12

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価値目標は「情緒的」なのでしょうか~めあての奥にある、書かれない目標~
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2023.08.212023.10.01
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