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アンチエイジングと教員研修での非連続テキストの読み合わせをやってみた

国語の授業デザイン

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黒瀬直美

中学校・高等学校の国語科教員です。主体的で対話的な深い学びを促す単元学習のあり方について日々考えています。・ICT教育にも興味があります。Google教育者認定Lv1・2・Apple Teacher を取得。月刊国語教育2001年9月号から2011年3月まで10年間連載。実践報告2本を月刊国語教育研究掲載。国語教育全国大会発表2回。

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